Así lo reflejan las conclusiones de un trabajo realizado por la Comisión de Familias e Inclusión de FEAPS (Confederación española de organizaciones en favor de personas con discapacidad intelectual), expuesto en la jornada "Avanzando hacia una educación inclusiva", organizada por FEAPS junto al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Las familias reclaman que sus hijos […]
La entrada Familias de alumnos/as con discapacidad intelectual reclaman más apoyos para una verdadera inclusión educativa aparece primero en Autismo Diario.
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